9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi Katılım Bilgilendirmesi | Eğitim Fakültesi | Hasan Kalyoncu Üniversitesi

EĞİTİM FAKÜLTESİ

9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi Katılım Bilgilendirmesi

9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi Katılım Bilgilendirmesi

Hasan Kalyoncu Üniversitesi Temel Eğitim Bölümü olarak, 27–30 Ekim 2025 tarihlerinde Bursa Uludağ Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen 9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi’ne katılım sağlanmıştır.

Bölümümüz öğretim üyesi Prof. Dr. Yaşare Aktaş Arnas kongrede panelist olarak yer almış ve ayrıca oturum başkanlığı yapmıştır.
Dr. Öğr. Üyesi Mihriban Özcan ise kongrede oturum başkanı olarak görev almıştır.

Ayrıca, öğretim üyelerimiz ve lisansüstü öğrencilerimizin kongrede sundukları bildiriler aşağıda yer almaktadır:

Bildiri Listesi

  • Seda Nur Ayhan, Prof Dr. Yaşare Aktaş Arnas
    Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Dijital ve Basılı Hikâye Kitaplarının Karşılaştırmalı Etkisi

  • Mehmet Ayhan, Doç. Dr. Şermin Metin, Arş. Gör. Dr. Zeliha Damla Kalyenci, Ali Erdem Loğoğlu
    Erken Çocuklukta Yapay Zekâ Çalışmalarının Meta-Tematik Sentezi

  • Arş. Gör. Dr. Zeliha Damla Kalyenci, Doç. Dr. Şermin Metin, Mehmet Ayhan, Ali Erdem Loğoğlu
    Okul Öncesi Öğretmenleri Yapay Zekâ Araçlarını Öğrenme-Öğretme Süreçlerine Nasıl Entegre Ediyor?

  • Cansel Geyik, Öğr. Üyesi Esra Akgül
    5–6 Yaş Grubu Çocukların Doğal Afetten Etkilenme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

  • İrem Sarı, Öğr. Üyesi Mihriban Özcan
    Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Okuryazarlık Becerilerine İlişkin Görüşleri

  • İlknur Demir, Hülya Kuşcu, Dr. Öğr. Üyesi Mihriban Özcan
    Erken Okuryazarlık ile İlgili 2020–2025 Yılları Arasında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
  • Hülya Kuşcu, Öğr. Üyesi Mehmet Ceylan
    4–5 Yaş Çocuklarda Matematiksel Örüntü Becerilerinin İncelenmesi

  • Öğr. Üyesi Mihriban Özcan, Prof Dr. Adalet Kandır
    Okul Olgunluğu Değerlendirme Aracının Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

  • Öğr. Üyesi Büşra Bilir Çevik, Prof. Dr. Yaşare Aktaş Arnas
    36–72 Aylık Çocuklara Yönelik Dijital Erken Geometri Testinin Geliştirilmesi