Projeler
Projeler
Eğitim Fakültesi öğretim üyeleri tarafından yürütülen araştırma projeleri aşağıda yer almaktadır. Projeler; TÜBİTAK destekli araştırma programları (1001, 1002, 1003) ile Hasan Kalyoncu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) kapsamında gerçekleştirilmektedir.
Evli Bireylerin Evliliklerinin Güçlendirilmesine Yönelik Bir Mobil Uygulama Geliştirilmesi
- Proje No: 218K468
- Proje Türü: TÜBİTAK 1003
Projenin Amacı: Evli bireylerin kendi evlilikleri hakkında aldıkları geri bildirimler doğrultusunda evlilik doyumlarını/uyumlarını etkileyen unsurlara ilişkin farkındalık kazanmalarını sağlamak ve böylece evliliklerini güçlendirebilecekleri bir mobil uygulama geliştirmektir.
Öğretmen Yetiştirmede Sanal Sınıf Simülasyonlarının Kullanımı
- Proje No: 120K601
- Proje Türü: TÜBİTAK 1002
Projenin Amacı: Yükseköğretimdeki öğretmen yetiştirme programlarının ders içeriklerini zenginleştirmeye yönelik simülasyon destekli çevrimiçi öğretmen eğitimi içeriği geliştirmek ve öğretmen eğitiminde sınıf simülasyonunun kullanılması ile gerçekleşecek simülasyon destekli öğretmen eğitiminin öğretmen adaylarının öğretmenlik becerilerine etkisini incelemektir.
Pandemi Sürecinde Uygulanan İlkokul Uzaktan Eğitim Programı İçeriklerinin Mizahi Açıdan İncelenmesi ve Zenginleştirilmesi
- Proje No: 120K271
- Proje Türü: TÜBİTAK 1001
Projenin Amacı: Covid-19 salgını süresince uygulanmakta olan ilkokul uzaktan eğitim programı ders içeriklerinin mizahi açıdan incelenmesi, mizahla zenginleştirilmiş öğretim videolarının ve e-içeriklerin oluşturulmasıdır. Ayrıca, yüz yüze eğitim yapan öğretmenlerin tasarlanan e-içerikleri kullanarak kendi öğretimlerini mizahla zenginleştirmeleri ve deneyimlerini paylaşmalarıdır.
Okul Öncesinde Tasarım Yoluyla Anlama Yaklaşımı Temelli Bilgi İşlemsel Düşünme ve Kodlama Beceri Eğitim Modelinin Geliştirilmesi
- Proje No: 122K975
- Proje Türü: TÜBİTAK 1001
Projenin Amacı: Bu projenin amacı, okul öncesinde tasarım yoluyla anlama temelli bilgi işlemsel düşünme (computational thinking) ve kodlama beceri eğitim modelinin geliştirilmesidir. Bu temel amaç kapsamında üç alt amaç gerçekleştirilecektir: (a) araştırmacılar tarafından kanıt temelli, alan yazına bağlı kavramsal ve kuramsal çerçevesi belirlenen modelin öğretmenlere tanıtılması, çıktıların araştırmacı, öğretmen ve uzman panelistlerle değerlendirilmesi, modelin ortak çerçevesinin oluşturulması ve bu yapıya ilişkin öğrenme-öğretme süreçlerinin belirlenmesi; (b) tasarım yoluyla anlama temelli öğretme-öğrenme süreçlerine dayalı sınıf içi uygulamaları içeren döngüsel bir süreçle uygulanabilir bir modelin geliştirilmesi; (c) geliştirilen modelin deneysel olarak test edilmesidir.
Akran Etkileşimi Değerlendirme Ölçeği Projesi
- Proje No: BAP.EF.016
- Proje Türü: Hasan Kalyoncu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi (BAP)
Projenin Amacı: 36-72 ay arası çocukların akranlarıyla etkileşim becerilerine ilişkin doğal ortamlarındaki (okul öncesi, okul grupları, özel eğitim sınıfları) performanslarının öğretmen gözlemlerine dayalı olarak değerlendirilmesini hedefleyen bir ölçme aracı geliştirmektir.